【编者按】中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议，于2025年10月20日至23日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为“十五五”时期经济社会发展擘画蓝图。我院师生热切关注全会进展，通过多种形式收听收看有关全会报道、学习全会公报，热学热议党的二十届四中全会精神。

党委书记 许志：

党的二十届四中全会系统谋划了以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的宏伟蓝图，对未来五年发展作出顶层设计和战略擘画。全会公报明确指出，统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，为教育高质量发展指明了方向与路径。作为地方高校，我们将更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，深入学习宣传贯彻习近平总书记在全会上的重要讲话精神，坚决把全会精神落实到服务建设贵州特色教育强省的光荣使命中。我们将牢牢把握高校社会主义办学方向，坚持立德树人的根本使命，聚焦国家战略布局与区域发展急需，努力培养德智体美劳全面发展的高技能人才。我们将高质量抓好学校“十五五”规划编制工作，全力申报新一轮“双高计划”，积极投身安顺市“两城三基地”建设，为展现中国式现代化贵州新风采贡献安职力量。

党委副书记、院长 李昕昌：

党的二十届四中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，既为“十四五”规划收官，也为“十五五”新征程擘画蓝图，展现出高度的历史主动与战略远见。全会明确提出“加快高水平科技自立自强”和“建设现代化产业体系”等核心任务，为我院指明了服务国家地方战略的清晰路径。作为安顺地区职业教育的“排头兵”，我们将深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，将高质量发展作为根本遵循，紧密对接贵州省“四新四化”主战略和安顺市“两城三基地”建设需求，结合学院“十五五”规划、新一轮“双高计划”申报，制定学院专业赋能产业服务区域发展的专业规划方案，立足区位优势打造具有竞争力的特色专业群，着力培养担当民族复兴大任的新时代高素质技术技能人才，为以中国式现代化全面推进强国建设和推进贵州高质量发展和现代化建设贡献安职智慧与力量。

马克思主义教学部副主任 张宏杰：

党的二十届四中全会提出“坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，植根博大精深的中华文明，顺应信息技术发展潮流，发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化，扎实推进文化强国建设。”我们要坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，深刻理解和不断推进“第二个结合”，深入实施新时代立德树人工程，积极探索思政教育与传统文化深度融合的路径，守正创新推动思政课建设内涵式发展，扎实推动马克思主义学院和中华文化书院协同育人，培养更多担当民族复兴大任的时代新人。

护理系党总支副书记 刘芸：

作为护理专业课教师，我将锚定立德树人根本任务，坚持党对教育工作的全面领导，引导护理学子坚定理想信念，厚植爱国情怀，锤炼“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神，以高质量党建引领育人实践，将思政教育与护理职业素养培育深度结合。紧扣健康中国战略需求，把全会精神融入课堂，在专业教学中引导学生深刻理解国家战略，将“人民至上、生命至上”的理念内化于心，铸牢忠诚守护人民健康的思想根基，培养兼具实操能力与创新思维的护理人才。

旅游系团总支书记 刘雨：

学习党的二十届四中全会精神，我备受鼓舞、倍感振奋。全会擘画的“十五五”发展蓝图，为职业教育赋能产业发展指明了方向。作为一名共产党员，我将以全会精神为指引，深耕文旅育人一线，在导游基础知识等课程中渗透“文旅融合”理念，引导学生把技能练就与地方文旅发展需求结合起来，带头参与志愿服务，组织学生参与安顺屯堡文化传承、乡村旅游调研等实践，以专业所长服务地方高质量发展。

信息工程系团总支书记 张楠楠：

“十五五”时期是建设教育强国承上启下、继往开来的关键时期，作为一名思政课教师和团干部，要以钉钉子精神抓好全会精神贯彻落实，坚定不移落实好立德树人根本任务，努力办好人民满意的教育，加强与青年学生的沟通交流，想学生之所想，在课堂上创新教育教学方法，在工作中创新活动开展形式，切实增强思想自觉和行动自觉，不折不扣把全会精神学习宣传贯彻到立德树人的根本任务中去。

经济管理系团总支书记 雷贵平：

党的二十届四中全会指出，要统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，一体推进教育科技人才发展。下一步我将把全会精神融入教育教学全过程，一是强化青年思想引领，以青年学习社、主题团日活动等为载体，用青年喜爱的方式宣讲全会精神，引导他们深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚定“听党话、跟党走”的信念；二是搭建青年实践平台，紧密对接发展新质生产力等国家战略，组织技能竞赛、创新创业、志愿服务等活动，激励青年学子练就过硬本领，将个人成长融入国家发展大局；三是服务青年成长成才，聚焦青年在学业、就业等方面的迫切需求，办实事、解难题，当好党联系青年的桥梁纽带，团结带领广大青年在中国式现代化建设中挺膺担当、建功立业。

现代工程系教师 王鹏翔：

全会为“十五五”时期发展指明了方向，强调科技自立自强、创新深度融合及构建现代化产业体系。作为现代工程系教师，我将以全会精神为指引，紧扣产业电动化、智能化转型趋势，聚焦新能源汽车、智慧无人机等关键学科，创新突破筑牢现代产业根基、持续推动产教融合共同体建设，促进学科链、人才链与产业链有机衔接，实现学科发展与产业升级同频共振，为社会主义现代化强国提供坚实的科技支撑与智力保障。

公共课教学部教师 李平明：

党的二十届四中全会胜利召开，为“十五五”时期发展指明方向，为全面推进中国式现代化注入了强劲动力。全会提出，要加强原始创新和关键核心技术攻关，推动科技创新和产业创新深度融合，一体推进教育科技人才发展，深入推进数字中国建设。作为高职院校教师，我将深刻领会全会精神，将全会精神融入教育教学全过程，全面落实立德树人根本任务，优化教学内容，完善教学方法，强化实践技能培养，为培养高素质技术技能人才贡献力量。

思政课教师 胡磊：

作为一名思政课教师，我们要将学习贯彻全会精神作为当前首要政治任务，及时、准确、全面地将全会精神融入课堂教学，讲清楚“十五五”时期的发展目标、原则和任务，引导学生深刻理解党中央的决策部署，深刻领悟“两个确立”的决定性意义。要着重阐释好高质量发展是新时代的硬道理、科技自立自强是关键支撑、共同富裕是本质要求等重大论断，用党的创新理论武装青年学生头脑，激发他们投身强国建设、民族复兴伟业的青春热情，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

现代农业工程系教师 许家莹：

深入学习党的二十届四中全会精神后，“农业农村现代化”“农业新质生产力”等“三农”工作重大部署让我既感振奋又深知责任之重。作为青年教师，我将以行动践行全会精神：一是深化理论学习，把全会精神与新时代农业发展相结合，聚焦智慧农业、绿色种植等领域，用技术创新响应“科技自立自强”号召；二是创新课堂教学实践，推动全会精神进课堂，进头脑，将“新农人”奋斗故事融入课堂，增强教学感染力；三是强化价值引领，紧扣农业发展需求，引导学生将个人理想融入农业强国建设，厚植知农爱农情怀。

应用医药系教师 卢海莎：

全会强调“坚持以人民为中心”“推动高质量发展”等内容，为职业教育工作者指明了育人方向。作为一名中医药专业教师，我将把全会精神转化为育人实践，在教学科研中精进技艺，在服务社会中践行担当，努力为中国式现代化培养更多优秀中医药人才。在教学中，将传承好中医药文化瑰宝，积极推进教学改革，着力提升学生传承创新能力，以实际行动繁荣发展社会主义文化。

2024级大数据与会计2班学生 周静：

青年学子成长与国家发展紧密相连。作为学生干部，要将全会精神落实到学生干部工作和学习中，砥砺担当，锤炼本领，扎实学好专业知识，脚踏实地，克服困难，努力提升综合素养，服务同学，加强协作，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

2024级护理系护理6班学生 罗志恒：

学习党的二十届四中全会精神后，我深感振奋，更倍感责任在肩。深学细悟强信念，作为一名新时代的青年学生，要深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，扎实学习专业知识，苦练技能本领，将个人理想与国家战略需求紧密结合，在理论学习中坚定信仰，在技术技能中勇攀高峰，在社会实践中锤炼本领。