2025年11月7日，护理系精心策划并承办的“中小学生应急救护职业体验活动”在护理系应急救护体验中心圆满举行。本次活动是深入贯彻落实国家关于加强青少年劳动教育与科学素养部署要求，积极响应学院2025年职业体验教育实践活动安排的重要举措，旨在为青少年普及生命安全教育。活动共接待了来自安顺一中、开发区中学、普定县、紫云县等地的170余名师生，为全市600余名中小学生开启了别开生面的应急救护实践课程。

一、 精心组织，彰显专业底蕴

为确保活动质量与安全，护理系充分发挥专业主导作用，联合实训中心对应急救护体验中心进行了科学规划与布置。活动前，我系指导应急救护社团骨干，紧密结合中小学生认知特点，将专业的救护知识转化为通俗易懂的“情景故事”教学方案，并对心肺复苏、海姆立克急救法等核心技能的操作流程进行了标准化、规范化演练，确保教学内容科学准确、演示过程安全可靠，为活动的顺利开展奠定了坚实基础。

二、 专业引领，打造沉浸课堂

活动当日，体验中心学习氛围浓厚。在我系专业教师指导下，社团学生志愿者团队分组协作，采用“理论讲解+模拟实操”的沉浸式教学模式，为到场师生系统讲解了应急救护的黄金时间、操作要领及日常风险识别。

在模拟操作区，志愿者们耐心指导中小学生利用专业模拟人进行胸外按压、人工呼吸练习，并通过“剪刀、石头、布”等形象化口诀传授海姆立克急救法，激发了学生们的浓厚兴趣与积极参与。活动现场互动热烈，学生们在亲身体验中深刻领悟了“人人学急救，急救为人人”的生命理念与社会责任。

三、 育人服务，成果广受好评

本次活动全面展示了我系在应急救护领域的专业教学实力与学生的良好综合素养，赢得了参与师生的一致赞誉。多名中小学带队教师反馈，此次体验活动设计新颖、组织有序，不仅让学生们零距离掌握了实用的急救技能，更在他们心中深植了敬畏生命、勇于担当的种子，有效实现了职业启蒙与生命教育的目标，充分彰显了职业教育的价值与魅力。

四、 深化合作，构建长效机制

本次活动的成功举办，是我系将专业资源与社会服务、职业教育前置化相融合的一次有效实践。未来，护理系将以此为契机，进一步深化与市域中小学的常态化合作，积极探索将应急救护教育系统化纳入中小学职业体验课程体系，持续拓展社会服务半径，为筑牢青少年生命安全防线、服务地方公共卫生事业发展贡献坚实的专业力量。